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2025-07-11 11:20:37 点击：630
?承璦——承：順從，迎合，繼續，接連；擔當，應允。
故此，即使家族安排他迎娶了寶釵，他也依然置之不理，一心出家。而篇末“青峰埂下關山道，歸去來兮趁早”兩句，正呼應著末回賈政之語：“我心裏便有些詫異，隻道寶玉果真有造化，高僧仙道來護佑他的。
豈知寶玉是下凡曆劫的，竟哄了老太太十九年！”寶玉毅然出家，不耽戀嬌妻美妾，從人物摹畫來說，益能證成冷子興所斷言“色鬼無疑”之謬。進一步說，這也點出了豐子愷是如何認知《紅樓夢》一書之主旨的：豐氏受業於弘一法師，精熟佛法，對於這層“緣起性空”之理有深刻領悟，故而強調寶玉“曆劫”之重要性，足見其不周容於時人的治學精神。至於吟詠黛玉和寶釵的後兩首《調笑轉踏》，則可視為其一的延伸與補充：工愁善病一情癡，欲說還休欲語遲。
絕代佳人憐命薄，千秋爭誦葬花詩。花謝花飛春欲暮，燕燕鶯鶯留不住。
瀟湘館外雨絲絲，不見綠窗謝鸚鵡。
鸚鵡，向誰訴。在學校政教處製定班級文化評比計劃後，各班級立即根據計劃行動起來，真正形成了“百花齊放”、“百家爭鳴”的積極氛圍。
本次班級文化評比活動，涵蓋內容全麵豐富，包括：黑板報、中隊文化、圖書角、植物角、文化牆等等。在班級文化建設過程中，各班老師根據學生的年齡、年級特點，認真、細致，齊心協力共同設計自己班級的教室文化。
各班級的整體環境都突出了知識性、趣味性、激勵性、教育性。讓教室內的每一塊牆壁、每一個角落都具有潛移默化的教育作用，同時彰顯班集體特色，讓師生感覺“舒心”。